Regreso a clases en Texas: el calendario escolar del ciclo 2024-2025 en Houston
El plan comienza dos semanas antes de lo usual e incluye ocho días más de actividad; la propuesta fue votada por la junta escolar del distrito y se creó a partir de una encuesta a la comunidad educativa
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LA NACION
La junta escolar del Distrito Independiente de Houston (HISD, por sus siglas en inglés) aprobó por unanimidad el nuevo calendario educativo para el ciclo lectivo 2024-2025. Entre las novedades, se destaca un aumento de ocho días adicionales de clase y un inicio del ciclo escolar dos semanas antes de lo habitual. Con estas modificaciones, se busca proporcionar a los estudiantes más tiempo de aprendizaje en comparación con años anteriores.
El primer día de clases está programado para el 12 de agosto de 2024, mientras que el último día será el 4 de junio de 2025. Este cambio implica un aumento de 172 a 180 días de instrucción. De esta manera, se asegura que los estudiantes reciban más de una semana adicional de enseñanza antes de las evaluaciones importantes de primavera.
Calendario escolar 2024-2025 en Houston: Las vacaciones
Además del aumento en la cantidad de días de clase, el nuevo calendario incluye una semana libre en Acción de Gracias, dos semanas de vacaciones de invierno y una semana de vacaciones de primavera. Estas pausas están diseñadas para proporcionar a los estudiantes y al personal escolar períodos adecuados de descanso y recarga, contribuyendo a un ambiente educativo más equilibrado y productivo.
Además de los festivos federales y de Houston, habrá días específicos para fomentar el desarrollo profesional de los docentes con capacitaciones especiales sobre distintas temáticas educativas. De esta forma, las autoridades intentarán garantizar que los maestros y profesores sigan el ritmo de las nuevas tendencias.
¿Por qué el calendario escolar de Houston es más largo?
La decisión de implementar este calendario se basó en una encuesta realizada a la comunidad escolar de Houston, que incluyó las opiniones y experiencias de más de 4000 docentes, estudiantes y familias. La retroalimentación proporcionada a través de esta investigación fue crucial para la elaboración del calendario final. Las sugerencias y comentarios recibidos ayudaron a la junta escolar a proponer un calendario que refleje las necesidades y preferencias de la comunidad educativa.
Previamente, el comité encargado de la planificación del calendario anticipó cuatro posibles opciones académicas, cada una con distintos enfoques, duraciones, plazos y horarios. Los aportes reflexivos de este sector de especialistas y de la comunidad se tomaron en cuenta para abordar la decisión final. El resultado es un calendario que fue votado por unanimidad y no solo aumenta el tiempo de instrucción, sino que también equilibra de manera efectiva las necesidades de aprendizaje y descanso de los estudiantes.
“Sabemos que el calendario escolar impacta las vidas de muchas familias, por lo que me alegra que HISD haya implementado un proceso este año que permitió una significativa participación de la comunidad”, aseguró tras la votación la presidenta de la Junta de HISD, Audrey Momanaee. “Queremos agradecer a aquellos que compartieron sus pensamientos y comentarios con nosotros, ya que fueron fundamentales en el proceso. Este calendario aprobado refleja el esfuerzo del Distrito por asegurar que los estudiantes tengan el tiempo de aprendizaje que necesitan, mientras equilibramos las necesidades de nuestra diversa comunidad”, concluyó.
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