El cuerpo del niño

Este nuevo libro del psicomotricista Daniel Calmels es, ante todo, un relato de la relación corporal que mantienen el adulto y el niño a lo largo de la crianza. Partiendo de la hipótesis de que el cuerpo no es algo dado, sino algo que hay que construir, el autor plantea algunos interrogantes tendientes a esclarecer la naturaleza de este vínculo originario: "¿Cómo se organiza el espacio de sostén? ¿Qué sucede en esa temporalidad en la cual el niño es llevado en brazos? ¿Cómo se desarrolla durante la crianza la posición y disposición del cuerpo del niño? ¿Cómo transcurren los cambios de posición, postura y actitud postural?" Así como la función de sostén concierne básicamente a las acciones de los adultos, la noción de transgresión -en el sentido de una ruptura de convenciones y comportamientos estereotipados- introduce la capacidad de anticipación del propio niño. De ahí la idea del título de un pasaje, "del sostén a la transgresión".

"Los bebés no recuerdan haber recibido un sostén adecuado: lo que recuerdan es la experiencia traumática de no haberlo recibido", escribió alguna vez el psicoanalista inglés Donald Winnicott. La frase, epígrafe de uno de los capítulos del libro de Calmels, podría ser una extensa avenida principal a la que conducen todas las calles del relato.

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